بررسی رابطه ساده و تعدیل گر نا امیدی و عملکرد خانواده با افکار خودکشی گرا در دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهر اهواز
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- author پری ولدمومن
- adviser عباس امان اللهی خالد اصلانی منوچهر تقی پور
- publication year 1392
abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه ساده و چندگانه ناامیدی و عملکرد خانواده با افکار خودکشی گرا در دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهراهواز انجام گرفته است. جمعاً 360 دانش آموز با روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه ناامیدی، پرسشنامه عملکرد خانواده و پرسشنامه افکار خودکشی گرا بودند و ارزیابی مدل فرضی با استفاده از نرم افزار spss/16 انجام گرفت. یافته ها نشان دادند که رابطه بین ناامیدی و عملکرد خانواده در دانش آموزان دختر و پسر به صورت منفی معنادار است و رابطه بین عملکرد خانواده و افکار خودکشی گرا در دانش آموزان دختر و پسر به صورت منفی معنادار است اما رابطه بین ناامیدی و افکار خودکشی گرا در دانش آموزان دختر و پسر به صورت مثبت معنادار بود. به علاوه، رابطه غیرمستقیم بین ناامیدی و افکار خودکشی گرا با نقش متغیر تعدیل گر عملکرد خانواده در بین دانش آموزان پسر به صورت مثبت معنادار بود اما در دانش آموزان دختر رابطه معناداری مشاهده نشد.
similar resources
بررسی رابطه ساده و تعدیل گر ناامیدی و عملکرد خانواده با افکار خودکشی گرا در بین دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهر اهواز
مطالعهی حاضربا هدف بررسی رابطهی بین ناامیدی و افکار خودکشی گرابا نقش تعدیلگر عملکرد خانواده در بین دانشآموزاندختر و پسر ناحیهی یک و سه، شهر اهواز انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل تمامیدانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر اهواز بود که از میان 181 دانشآموز دخترو 179 دانش آموز پسر با روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای چندمرحلهای انتخابشدند و سه مقیاس ناامیدی (bhs)، عملکرد خانواده (fad) و افکار خو...
full textبررسی رابطه ساده وتعدیل گر ناامیدی و عملکرد خانواده با افکار خودکشی گرا در بین دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهر اهواز
مطالعه ی حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین ناامیدی و افکار خودکشی گرا با نقش تعدیل گر عملکرد خانواده در بین دانش آموزان دختر و پسر ناحیه ی یک و سه، شهر اهواز انجام گرفت. از میان تمامی دانش آموزان 181 دانش آموز دختر و 179 دانش آموز پسر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و سه مقیاس ناامیدی (bhs)، عملکرد خانواده (fad) و افکار خودکشی گرا (sis) را تکمیل کردند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از...
full textبررسی رابطه ساده و تعدیلگر ناامیدی و عملکرد خانواده با افکار خودکشی‌گرا در بین دانش‌آموزان پایه اول دبیرستان‌های شهر اهواز
مطالعهی حاضربا هدف بررسی رابطهی بین ناامیدی و افکار خودکشی‌گرابا نقش تعدیلگر عملکرد خانواده در بین دانشآموزاندختر و پسر ناحیهی یک و سه، شهر اهواز انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل تمامیدانش‌آموزان پایه اول دبیرستان شهر اهواز بود که از میان 181 دانشآموز دخترو 179 دانشآموز پسر با روش نمونهگیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحلهای انتخابشدند و سه مقیاس ناامیدی (BHS)، عملکرد خانواده (FAD) و افکار خو...
full textرابطه ساده و چندگانه تئوری ذهن، خودتنظیمی هیجانی و سبک های دلبستگی (ایمن و ناایمن) با بی‌انضباطی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر اهواز
Background & Aims: School indiscipline is a multi-faceted phenomenon that has many adverse effects on satisfaction from teaching and learning of students. This study examines the important antecedents theory of mind, self-regulation and emotional attachment styles in creating indiscipline behavior is. Materials & Methods: This study descriptive correlational study was conducted on junior hig...
full textبررسی فرایندهای خانواده به عنوان پیش بین های مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان های شهر یاسوج
هدف این پژوهش، بررسی فرایندهای خانواده شامل: انسجام واحترام متقابل خانواده، مهارت ارتباطی خانواده، مهارت مقابله ی خانوادهو مهارت تصمی مگیری و حل مسئل هی خانواده به عنوان پی شبین هایمشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه ی دوم دبیرستان شهر یاسوج بود.جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی دوم88 بود. نمونه ی پژوهش به - دبیرستان شهر یاسوج در سال تحصیلی 89حجم 590 نفر دان شآموز بود که به ر...
full textتاثیرآموزش مهارت های مطالعه بر عملکرد تحصیلی با نقش تعدیل کنندگی اسنادها در دانش آموزان دبیرستان های شهر کرمانشاه
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت های مطالعه بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان با نقش تعدیل کنندگی سبکهای اسنادی انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر سال اول متوسطه دوم دبیرستان های شهر کرمانشاه( 4350 نفر) بود که بصورت خوشه ای انتخاب شد. برای نمونه گیری با رعایت ملاک ورود وملاک خروج تعداد 36 نفر انتخاب و پرسشنامه پژوهش(سبک اسناد سلیگمن، 1982) بین این افراد توزیع شد. سپس آزمودنی ها با...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023